Верны ли следующие утверждения? А) Деонтология выявляет специфику реализации профессионального долга в конкретных видах взаимоотношений
Вопрос посетителя
Этическое воспитание социального работника должно стать неотъемлемой частью его подготовки; основные усилия при этом должны быть направлены на развитие _ специалиста
(*ответ*) этических навыков
(*ответ*) нравственности
практических навыков
этикета
такта
Этическое воспитание социального работника идет по четырем основным направлениям
(*ответ*) изучение теоретических основ профессии как прикладной гуманистической теории
(*ответ*) развитие высокой чувствительности к моральным факторам
(*ответ*) глубокое изучение сущности этических норм и кодексов
(*ответ*) развитие навыков этической оценки принимаемых решений
изучение теоретических основ профессии как фундаментальной теории
изучение содержания этических норм и кодексов
развитие высокой чувствительности к негативным факторам
Этическое воспитание социального работника предусматривает не только усвоение им этических знаний, моральных норм и правил, но и формирование нравственной(ых)
(*ответ*) убежденности как основы его личности
(*ответ*) потребностей как основы его личности
установки как основы его личности
идеалов как основы его личности
Эффективность деятельности социального работника сложно оценить по конкретным результатам работы. Результаты деятельности социального работника зависят не только от него самого, но от усилий и желания клиента, от деятельности всего коллектива учреждения социальной защиты, от _ системы социальной защиты населения.
(*ответ*) возможностей
“Домострой” — этический кодекс, и затем уже кодекс поведения, “обрядник всего, что делать и как жить”, устанавливает правила взаимоотношений, требует строгого соблюдения порядка жизни и отдельных ее
(*ответ*) циклов
элементов
этапов
отрезков
“Домострой” охватывает практически _ жизни и содержит правила воспитания детей, приема гостей или поведения во время пребывания в гостях, правила поведения на различных церемониях
(*ответ*) все стороны
подавляющее большинство сторон
большинство сторон
заметную часть сторон
значительную часть сторон
“Домострой” содержит предписания по поводу отношения к _: всякое дело надо делать “…с молитвою и с доброй беседою или с молчанием…”, а не “…со смехом, скверными и блудными речами…”. Таким образом, с древнейших времен в России этикет развивался в соответствии с принципом “разумно–нравственно–красиво”.
(*ответ*) деятельности
Верны ли следующие утверждения?
А) А. Маслоу – автор гуманистической концепции личности
В) А. Маслоу – автор феноменологической концепции личности
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли следующие утверждения?
А) В V в. до н.э. понятие «филантропия» было связано с благожелательным отношением одного индивида к другому
В) В IV в. до н.э. понятие «филантропия» было связано с представлениями о божественной благосклонности
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли следующие утверждения?
А) Деонтология выявляет специфику реализации профессионального долга в конкретных видах взаимоотношений
В) Деонтология раскрывает сущность профессионального долга
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Этическое воспитание социального работника должно стать неотъемлемой частью его подготовки; основные усилия при этом должны быть направлены на развитие _ специалиста
(*ответ*) этических навыков
(*ответ*) нравственности
практических навыков
этикета
такта
Этическое воспитание социального работника идет по четырем основным направлениям
(*ответ*) изучение теоретических основ профессии как прикладной гуманистической теории
(*ответ*) развитие высокой чувствительности к моральным факторам
(*ответ*) глубокое изучение сущности этических норм и кодексов
(*ответ*) развитие навыков этической оценки принимаемых решений
изучение теоретических основ профессии как фундаментальной теории
изучение содержания этических норм и кодексов
развитие высокой чувствительности к негативным факторам
Этическое воспитание социального работника предусматривает не только усвоение им этических знаний, моральных норм и правил, но и формирование нравственной(ых)
(*ответ*) убежденности как основы его личности
(*ответ*) потребностей как основы его личности
установки как основы его личности
идеалов как основы его личности
Эффективность деятельности социального работника сложно оценить по конкретным результатам работы. Результаты деятельности социального работника зависят не только от него самого, но от усилий и желания клиента, от деятельности всего коллектива учреждения социальной защиты, от _ системы социальной защиты населения.
(*ответ*) возможностей
“Домострой” — этический кодекс, и затем уже кодекс поведения, “обрядник всего, что делать и как жить”, устанавливает правила взаимоотношений, требует строгого соблюдения порядка жизни и отдельных ее
(*ответ*) циклов
элементов
этапов
отрезков
“Домострой” охватывает практически _ жизни и содержит правила воспитания детей, приема гостей или поведения во время пребывания в гостях, правила поведения на различных церемониях
(*ответ*) все стороны
подавляющее большинство сторон
большинство сторон
заметную часть сторон
значительную часть сторон
“Домострой” содержит предписания по поводу отношения к _: всякое дело надо делать “…с молитвою и с доброй беседою или с молчанием…”, а не “…со смехом, скверными и блудными речами…”. Таким образом, с древнейших времен в России этикет развивался в соответствии с принципом “разумно–нравственно–красиво”.
(*ответ*) деятельности
Верны ли следующие утверждения?
А) А. Маслоу – автор гуманистической концепции личности
В) А. Маслоу – автор феноменологической концепции личности
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли следующие утверждения?
А) В V в. до н.э. понятие «филантропия» было связано с благожелательным отношением одного индивида к другому
В) В IV в. до н.э. понятие «филантропия» было связано с представлениями о божественной благосклонности
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли следующие утверждения?
А) Деонтология выявляет специфику реализации профессионального долга в конкретных видах взаимоотношений
В) Деонтология раскрывает сущность профессионального долга
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
