Верны ли определения? А) Технология проблемного обучения — процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный
Вопрос посетителя
Верны ли определения?
А) Педагогическая задача — совокупность условий образовательной деятельности, используемых в целях формирования и развития обучаемого как активного субъекта.
В) Педагогическое мастерство — синтез личностно-деловых качеств педагога, определяющих высокую эффективность педагогической деятельности.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая технология модульного обучения — технология обучения, четко выстроенная и научно обоснованная, используемая в рамках овладения обучаемыми программным материалом по определенным блокам учебных дисциплин.
В) Педагогическая технология контекстного обучения — деятельность педагога по созданию проблемных ситуаций, способствующих выработке у обучаемых компетенций на основе постановки и решения учебных проблем.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство — совокупность условий образовательной деятельности, используемых в целях формирования и развития обучаемого как активного субъекта.
В) Педагогическая технология контекстного обучения — технология обучения, базирующаяся на идее, задающей контекст будущей профессиональной деятельности, моделируемой в образовательном процессе .
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Проблемно-целевой подход — подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее субъектов.
В) Деятельностный подход — подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Созидательный подход — подход, предусматривающий постановку и решение педагогом проблемы в соответствии с конкретной целью.
В) Акмеологический подход — подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в профессиональной деятельности знаний и умений компетентностно-ориентированной ИКТ-культуры.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Технология проблемного обучения — деятельность педагога по созданию проблемных ситуаций, способствующих выработке у обучаемых компетенций на основе постановки и решения учебных проблем.
В) Педагогическая ситуация — процесс и результат осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Технология проблемного обучения — процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал Интернет-ресурсов.
В) Педагогическая технология компетентностного образования — явление, характеризующее деятельность педагога по проектированию и реализации педагогических действий, направленных на выработку у обучаемых компетенций, необходимых для успешного решения функциональных задач.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли определения?
А) Педагогическая задача — совокупность условий образовательной деятельности, используемых в целях формирования и развития обучаемого как активного субъекта.
В) Педагогическое мастерство — синтез личностно-деловых качеств педагога, определяющих высокую эффективность педагогической деятельности.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Педагогическая технология модульного обучения — технология обучения, четко выстроенная и научно обоснованная, используемая в рамках овладения обучаемыми программным материалом по определенным блокам учебных дисциплин.
В) Педагогическая технология контекстного обучения — деятельность педагога по созданию проблемных ситуаций, способствующих выработке у обучаемых компетенций на основе постановки и решения учебных проблем.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Педагогическое мастерство — совокупность условий образовательной деятельности, используемых в целях формирования и развития обучаемого как активного субъекта.
В) Педагогическая технология контекстного обучения — технология обучения, базирующаяся на идее, задающей контекст будущей профессиональной деятельности, моделируемой в образовательном процессе .
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Проблемно-целевой подход — подход, предусматривающий осуществление образовательной деятельности на высшем уровне интеллектуальных возможностей ее субъектов.
В) Деятельностный подход — подход, характеризующийся активной, осознанной познавательно-преобразовательной деятельностью субъектов образования.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Созидательный подход — подход, предусматривающий постановку и решение педагогом проблемы в соответствии с конкретной целью.
В) Акмеологический подход — подход, предусматривающий созидательное использование преподавателем в профессиональной деятельности знаний и умений компетентностно-ориентированной ИКТ-культуры.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Технология проблемного обучения — деятельность педагога по созданию проблемных ситуаций, способствующих выработке у обучаемых компетенций на основе постановки и решения учебных проблем.
В) Педагогическая ситуация — процесс и результат осмысления субъектами образования определенной ситуации и принятие соответствующих решений.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В – да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Технология проблемного обучения — процесс обучения, дидактически обоснованный, интерактивный, операционный, использующий потенциал Интернет-ресурсов.
В) Педагогическая технология компетентностного образования — явление, характеризующее деятельность педагога по проектированию и реализации педагогических действий, направленных на выработку у обучаемых компетенций, необходимых для успешного решения функциональных задач.
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В – да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
