Верны ли определения? А) Метод погружения — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими
Вопрос посетителя
Верны ли определения?
А) Личностно ориентированный подход в образовании — процесс образования, направленный на формирование компетентной личности (как в традиционном, так и в творческом направлении)
В) Компетентностный подход в образовательной деятельности — процесс создания в образовательной деятельности условий для максимального развития созидательного потенциала студента, его способностей, интересов, потребностей, черт и качеств характера, опыта жизни и деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Личностно ориентированный подход в образовании — процесс создания в образовательной деятельности условий для максимального развития созидательного потенциала студента, его способностей, интересов, потребностей, черт и качеств характера, опыта жизни и деятельности
В) Компетентностный подход в образовательной деятельности — процесс образования, направленный на формирование компетентной личности (как в традиционном, так и в творческом направлении)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Метод микрооткрытий — метод инновационного развития студента, базирующийся на использовании сценария эврестических бесед разной степени трудности, с опорой на руководство принципом «волны» (т.е. не следует сразу выходить на 9 вал (по ассоциации с картиной Айвазовского)
В) Метод синектики — метод инновационного развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, используемых для интенсификации интеллектуальной, эмоционально-волевой деятельности обучающихся
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Метод микрооткрытий — метод инновационного развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, используемых для интенсификации интеллектуальной, эмоционально-волевой деятельности обучающихся
В) Метод опережающего воздействия — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Метод опережающего воздействия — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
В) Метод погружения — метод инновационного развития студентов, предусматривающий конструируемое педагогом управление мыслительной деятельностью студентов в направлении созидательного решения ими образовательных задач
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Метод погружения — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
В) Метод опережающего воздействия — метод инновационного развития студентов, предусматривающий конструируемое педагогом управление мыслительной деятельностью студентов в направлении созидательного решения ими образовательных задач
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли определения?
А) Личностно ориентированный подход в образовании — процесс образования, направленный на формирование компетентной личности (как в традиционном, так и в творческом направлении)
В) Компетентностный подход в образовательной деятельности — процесс создания в образовательной деятельности условий для максимального развития созидательного потенциала студента, его способностей, интересов, потребностей, черт и качеств характера, опыта жизни и деятельности
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Личностно ориентированный подход в образовании — процесс создания в образовательной деятельности условий для максимального развития созидательного потенциала студента, его способностей, интересов, потребностей, черт и качеств характера, опыта жизни и деятельности
В) Компетентностный подход в образовательной деятельности — процесс образования, направленный на формирование компетентной личности (как в традиционном, так и в творческом направлении)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Метод микрооткрытий — метод инновационного развития студента, базирующийся на использовании сценария эврестических бесед разной степени трудности, с опорой на руководство принципом «волны» (т.е. не следует сразу выходить на 9 вал (по ассоциации с картиной Айвазовского)
В) Метод синектики — метод инновационного развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, используемых для интенсификации интеллектуальной, эмоционально-волевой деятельности обучающихся
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли определения?
А) Метод микрооткрытий — метод инновационного развития студентов, основанный на применении приемов аналогии, ассоциаций, используемых для интенсификации интеллектуальной, эмоционально-волевой деятельности обучающихся
В) Метод опережающего воздействия — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Метод опережающего воздействия — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
В) Метод погружения — метод инновационного развития студентов, предусматривающий конструируемое педагогом управление мыслительной деятельностью студентов в направлении созидательного решения ими образовательных задач
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — нет
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
Верны ли определения?
А) Метод погружения — метод инновационного обучения, базирующийся на идее конструирования самими студентами процесса и результатов собственного, субъективно значимого созидательного результата
В) Метод опережающего воздействия — метод инновационного развития студентов, предусматривающий конструируемое педагогом управление мыслительной деятельностью студентов в направлении созидательного решения ими образовательных задач
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
