Верны ли определения? А) Методы обучения – это виды учебных занятий, отличающиеся друг от друга дидактическими целями, составом
Вопрос посетителя
Альтернативная гипотеза — гипотеза, согласно которой различие между распределениями недостоверно, тогда как альтернативная гипотеза утверждает противоположное:
(*ответ*) нет
да
Альтернативная гипотеза — гипотеза, согласно которой различия между выборками являются значимыми:
(*ответ*) да
нет
Индуктивная статистика — раздел статистики, рассматривающий распространение на большие группы выводов, сделанных при изучении меньших групп:
(*ответ*) да
нет
Индуктивная статистика — раздел статистики, рассматривающий распространение на большие группы выводов, сделанных при изучении меньших групп:
(*ответ*) да
нет
Коэффициент корреляции — математический показатель силы (тесноты) связи между двумя сопоставляемыми статистическими признаками:
(*ответ*) да
нет
Коэффициент Пирсона С применяется в тех случаях, когда совпадает количество строк и количество столбцов и есть необходимость подсчитывать частоту появления различных значений переменных X и Y:
(*ответ*) нет
да
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена используется для выявления взаимосвязи двух только количественных:
(*ответ*) да
нет
Критерий (F) Фишера-Снедекора — параметрический тест, используемый в тех случаях, когда имеются три или большее число выборок:
(*ответ*) да
нет
Критерий (F) Фишера-Снедекора — параметрический тест, используемый в тех случаях, когда имеются три или большее число выборок:
(*ответ*) да
нет
Критерий (хи-квадрат) — параметрический критерий, позволяющий проверить, являются ли две переменные независимыми друг от друга:
(*ответ*) нет
да
Критерий t-Стьюдента — это параметрический критерий для независимых выборок, который чаще всего используют для сравнения средних и стандартных отклонений для двух распределений:
(*ответ*) да
нет
Критерий знаков — Z (биномиальный тест) — непараметрический метод, позволяющий легко определить, оказала ли независимая переменная существенное влияние по сравнению с исходным уровнем (фоном):
(*ответ*) да
нет
Критерий числа U (Вилкоксона-Манна-Уитни) предназначен для оценки различия величин членов двух выборок:
(*ответ*) да
нет
Нулевой гипотезой называют предположение, согласно которому различие между распределениями недостоверно, тогда как альтернативная гипотеза утверждает противоположное:
(*ответ*) да
нет
Нулевой гипотезой называют предположение, согласно которому различия между выборками являются значимыми:
(*ответ*) нет
да
Парный критерий Вилкоксона (Т-критерий) направлен на сравнение величин двух попарно сопряженных совокупностей:
(*ответ*) да
нет
Верны ли определения?
А) Методы обучения – это виды учебных занятий, отличающиеся друг от друга дидактическими целями, составом учащихся, местом проведения, продолжительностью, содержанием деятельности преподавателя и учащихся
В) Проблемно-деятельностное обучение – постановка перед обучаемыми педагогических задач с неясными исходами решения, в ходе обсуждения которых они усваивают необходимые компоненты знания, навыков и умений профессиональной деятельности Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Альтернативная гипотеза — гипотеза, согласно которой различие между распределениями недостоверно, тогда как альтернативная гипотеза утверждает противоположное:
(*ответ*) нет
да
Альтернативная гипотеза — гипотеза, согласно которой различия между выборками являются значимыми:
(*ответ*) да
нет
Индуктивная статистика — раздел статистики, рассматривающий распространение на большие группы выводов, сделанных при изучении меньших групп:
(*ответ*) да
нет
Индуктивная статистика — раздел статистики, рассматривающий распространение на большие группы выводов, сделанных при изучении меньших групп:
(*ответ*) да
нет
Коэффициент корреляции — математический показатель силы (тесноты) связи между двумя сопоставляемыми статистическими признаками:
(*ответ*) да
нет
Коэффициент Пирсона С применяется в тех случаях, когда совпадает количество строк и количество столбцов и есть необходимость подсчитывать частоту появления различных значений переменных X и Y:
(*ответ*) нет
да
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена используется для выявления взаимосвязи двух только количественных:
(*ответ*) да
нет
Критерий (F) Фишера-Снедекора — параметрический тест, используемый в тех случаях, когда имеются три или большее число выборок:
(*ответ*) да
нет
Критерий (F) Фишера-Снедекора — параметрический тест, используемый в тех случаях, когда имеются три или большее число выборок:
(*ответ*) да
нет
Критерий (хи-квадрат) — параметрический критерий, позволяющий проверить, являются ли две переменные независимыми друг от друга:
(*ответ*) нет
да
Критерий t-Стьюдента — это параметрический критерий для независимых выборок, который чаще всего используют для сравнения средних и стандартных отклонений для двух распределений:
(*ответ*) да
нет
Критерий знаков — Z (биномиальный тест) — непараметрический метод, позволяющий легко определить, оказала ли независимая переменная существенное влияние по сравнению с исходным уровнем (фоном):
(*ответ*) да
нет
Критерий числа U (Вилкоксона-Манна-Уитни) предназначен для оценки различия величин членов двух выборок:
(*ответ*) да
нет
Нулевой гипотезой называют предположение, согласно которому различие между распределениями недостоверно, тогда как альтернативная гипотеза утверждает противоположное:
(*ответ*) да
нет
Нулевой гипотезой называют предположение, согласно которому различия между выборками являются значимыми:
(*ответ*) нет
да
Парный критерий Вилкоксона (Т-критерий) направлен на сравнение величин двух попарно сопряженных совокупностей:
(*ответ*) да
нет
Верны ли определения?
А) Методы обучения – это виды учебных занятий, отличающиеся друг от друга дидактическими целями, составом учащихся, местом проведения, продолжительностью, содержанием деятельности преподавателя и учащихся
В) Проблемно-деятельностное обучение – постановка перед обучаемыми педагогических задач с неясными исходами решения, в ходе обсуждения которых они усваивают необходимые компоненты знания, навыков и умений профессиональной деятельности Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
