Верно ли следующее утверждение? Средневековая культура Китая оказала большое влияние на культуру Кореи, Индокитая, Японии.
Похожие вопросы от пользователей
- Структура ЖЦ ПО по стандарту ISO/IEC 12207 базируется на следующих группах процессов: _ процессы ЖЦ ПО
- Молоко разлили в три бидона. В первый налили 0,1 всего молока, во второй — 0,3 всего молока, а в третий — 0,6 всего молока. Что показывает отношение:
- От скрещивания двух форм гороха — с розовыми и белыми цветками — в первом поколении было получено потомство с пурпурной окраской
- Назовите отрасли специализации с/х Нижнего Поволжья
- Что такое антигитлеровская коалиция? Когда она возникла? Каковы были цели ее создания?
- Тема 4. Содержание современного образования на разных уровнях образования Основные теории содержания образования: исторический аспект. Понятие, цели и задачи, структура содержания современного образования. Деятельностное содержание образования. Образовательные компетенции, как цели обучения, обусловливающие содержание образования, их смысл, классификация. Анализ принципов и подходов к отбору и структурированию содержания образования. Соотношение понятий: «содержание образования», «содержание обучения», «содержание учебного материала». Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования. Учебный предмет, образовательная область. Образовательные стандарты. Многообразие образовательных программ. Линейное, концентрическое, спиральное построение учебных программ. Учебник и учебные пособия, требования к ним. Электронный учебник. Современные модели содержания образования: личностно ориентированное, предметное и метапредметное.
- Как называются в переводе с испанского и местного языков крупнейшие острова Филиппинского архипелага?
- Узнай в Толковом словаре значения выделенных слов. Напиши их. На траве, что мягче байки* Дед рассказывает байки*. 1. Байка —
- Рассмотрите рисунки. Попробуйте сформулировать правила, поведения в общественном транспорте. На каких рисунках ребята соблюдают правила, а на каких — нет?
- Возникновение организованного рабочего движения в XIX в: причины и требования