Важны ли школьные оценки? Правильные приоритеты при обучении

Школьные оценки часто кажутся самым важным фактором. Дети учатся списывать, читать с листочка невыученный стих или находят другой способ выполнить задание, чтобы быть умницей в глазах родителей. На деле, отличники, которых поощряют родители и учителя, могут ничего не знать из школьной программы, потому что обойти бдительность учителя проще, чем выучить всё, что дают в школе.

Оценки, нужны ли

В первую очередь родители должны осознать, что оценки давно перестали влиять на количество приобретенных знаний. Дети с полученной тройкой, могут иметь больше знаний, чём те, кому завышают оценку с фразой: «Они всегда были отличниками». Да, ребёнок может плохо знать физику или математику, но это не мешает ему понимать литературу и прекрасно разговаривать на английском.

С самого детства можно замечать, как одни дети тянутся к книгам, другие интересуются природой или электроникой, а кто-то не представляет жизнь без цифр. Сами учителя признаются, что не знают всего. Кому-то даны точные науки, а кто-то изучает гуманитарные. Таким образом, принуждать ребенка к изучению всего, просто не имеет смысла.

Дети должны учить всё, но отдать все выходные на изучение химии, которая не даётся ребёнку, с которой он не хочет связывать свою жизнь, по меньшей мере неправильно. Лучше, пусть ребёнок потратит это время на себя, а позже изучит английский, чтобы впоследствии стать переводчиком, если он об этом мечтал. Оценка мало влияет на настоящий результат во взрослой жизни, а университет и вовсе сотрёт любую память об этих отметках, изучаемых предметах и начнёт обучение с нуля. Так нужно ли потратить жизнь на химию «для аттестата», когда можно посвятить себя тому, что действительно принесёт прибыль? Да, база предметов должна быть, но углублённое изучение мало что даёт взрослому человеку, работающему в другой сфере.

Приоритеты

В юном возрасте трудно понять, что именно увлечёт ребёнка. Бывают осознанные дети, которые четко знают чего хотят, по каким причинам, но таких детей не очень много. Чаще, дети начинают понимать, с чем хотят связать свою жизнь в 7 и 8 классах. Уже тогда школы приглашают представителей университетов, рассказывают о профессиях и проводят разного рода тесты на профессии. Найти такой тест в интернете, дело одной минуты. Его вопросы построены так, что ребёнок кроме прохождения теста, ещё и осознаёт, что именно его увлекает, какие предметы не обязанность, а наслаждение и отдых.

Многие родители боятся, что ребёнок, у которого нет друзей, и который ценит одиночество, в журналистике ничего не добьётся, а на телевидение его просто не пустят. Часто, это главная ошибка в судьбе профессии ребенка. Даже самые тихие люди умеют вовремя трансформироваться, и удивить всех. Возможно, окружение ребенка просто не позволяет ему раскрыться, но в университете многие открываются иначе. Даже в журналистике есть разделы, которые рассчитаны на написание статей, без выезда в людные места.

Важно понять, что оценка это не профессия, не обязанность, это всего лишь цифра в дневнике. Цифра, которая в университете не будет иметь смысла. А диплом, даже красный, мало поможет, если человек не будет иметь необходимых знаний. Важно научить ребёнка учиться, учить то, что ему интересно и действительно нужно в жизни. Тогда дети смогут иметь больше времени для себя, и поймут, как работает изучение предметов. Они могут выучить 10 подкатегорий биологии, и всего 1 в физике. Различие лишь а тому, что биология связана с профессией, а физика только школьный предмет.

Родители должны помнить, что главное — здоровая психика ребёнка, а не золотая медаль и невроз.