Антиподом референтной группы является группа, в которой человек, являясь ее членом, внутренне остается равнодушным к ее целям и нормам
Вопрос посетителя
Целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности путем организованного учебно-воспитательного или учебно-познавательного процесса в единстве с самообразованием, — это
(*ответ*) образовательный процесс
менеджмент образовательного процесса
менеджмент педагогический
учебно-воспитательный процесс
Человек, профессионально осуществляющий функции управления, называется
(*ответ*) менеджером
Человек, способный решать необычные, нестандартные проблемы, в сфере менеджмента, называется менеджером
(*ответ*) инновационным
кризисным
инвестиционным
проектым
Человеческая переменная оказывает значительное влияние на
(*ответ*) выбор решения
успех
мотивацию
контроль
Четвертый этап процесса взаимообучения равных осуществляется при проведении
(*ответ*) педагогических исследований
совершенствовании изучаемых программ
контроля за обучением в классе
совершенствования процесса обучения в классе
Численный состав членов кружка качества колеблется от
(*ответ*) 3 до 13
5 до 9
3 до 5
5 до 7
Школа «поведенческих наук» сосредоточила свое внимание на
(*ответ*) межличностных отношениях
мотивации
лидерстве
успехе
Этап «беседа во время прогулки» осуществляется с помощью
(*ответ*) диалога на темы обучения и учебных программ
прогрммирования
сотрудничества
экспертизы
Этап, когда приглашенный педагог не желает подробного диалога с коллегой по результатам наблюдений, называется
(*ответ*) зеркалом
Этап, характеризующийся взаимным обсуждением педагогами процесса и результатов обучения на уроке, называется
(*ответ*) сотрудничеством
Этические нормы, регулирующие деятельность и поведение членов кружка качества, объединяются в кодекс поведения:
(*ответ*) слушать и выражать уважение к мнению других
(*ответ*) избегать критицизма и сарказма
(*ответ*) соглашаться с результатами работы кружка качества
повышать коллективную мотивацию преподавателей
Эффективные коммуникации в коллективе могут приветствовать характер
(*ответ*) восприятия
(*ответ*) семантики
(*ответ*) невербальными преградами
мотиваций
Явления и идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталон должного, называются
(*ответ*) ценностями
Автором книги «Классификация личностей» является
(*ответ*) А.Ф. Лазурский
К.М. Сикорский
П.П. Блонский
Л.С. Выготский
Антиподом референтной группы является группа, в которой человек, являясь ее членом, внутренне остается равнодушным к ее целям и нормам, — это
(*ответ*) группа членства
контргруппа
реальная группа
официальная группа
Ответ эксперта
Целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности путем организованного учебно-воспитательного или учебно-познавательного процесса в единстве с самообразованием, — это
(*ответ*) образовательный процесс
менеджмент образовательного процесса
менеджмент педагогический
учебно-воспитательный процесс
Человек, профессионально осуществляющий функции управления, называется
(*ответ*) менеджером
Человек, способный решать необычные, нестандартные проблемы, в сфере менеджмента, называется менеджером
(*ответ*) инновационным
кризисным
инвестиционным
проектым
Человеческая переменная оказывает значительное влияние на
(*ответ*) выбор решения
успех
мотивацию
контроль
Четвертый этап процесса взаимообучения равных осуществляется при проведении
(*ответ*) педагогических исследований
совершенствовании изучаемых программ
контроля за обучением в классе
совершенствования процесса обучения в классе
Численный состав членов кружка качества колеблется от
(*ответ*) 3 до 13
5 до 9
3 до 5
5 до 7
Школа «поведенческих наук» сосредоточила свое внимание на
(*ответ*) межличностных отношениях
мотивации
лидерстве
успехе
Этап «беседа во время прогулки» осуществляется с помощью
(*ответ*) диалога на темы обучения и учебных программ
прогрммирования
сотрудничества
экспертизы
Этап, когда приглашенный педагог не желает подробного диалога с коллегой по результатам наблюдений, называется
(*ответ*) зеркалом
Этап, характеризующийся взаимным обсуждением педагогами процесса и результатов обучения на уроке, называется
(*ответ*) сотрудничеством
Этические нормы, регулирующие деятельность и поведение членов кружка качества, объединяются в кодекс поведения:
(*ответ*) слушать и выражать уважение к мнению других
(*ответ*) избегать критицизма и сарказма
(*ответ*) соглашаться с результатами работы кружка качества
повышать коллективную мотивацию преподавателей
Эффективные коммуникации в коллективе могут приветствовать характер
(*ответ*) восприятия
(*ответ*) семантики
(*ответ*) невербальными преградами
мотиваций
Явления и идеи, воплощающие в себе общественные идеалы и выступающие как эталон должного, называются
(*ответ*) ценностями
Автором книги «Классификация личностей» является
(*ответ*) А.Ф. Лазурский
К.М. Сикорский
П.П. Блонский
Л.С. Выготский
Антиподом референтной группы является группа, в которой человек, являясь ее членом, внутренне остается равнодушным к ее целям и нормам, — это
(*ответ*) группа членства
контргруппа
реальная группа
официальная группа
